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                成功案例cases+MORE

                共赢与合作

                课程对象:中基层管理人员

                课时:2天

                【课程概述】


                    本课程创造性地应用四个精心设计的博弈游戏,将学员带入合作与竞争的模拟环境中,使其深刻认识合作参与者之间是不过她知道对方一定是吃瘪了利益争夺的竞争关多少系,又是休戚与共的合作伙伴;在阐释知识点的≡同时,大量地应用了内』外部案例进行辅助阐释,为学员引入方法和工具〇的同时,触发学员『心智模式改变。


                【课程目标】


                帮助学员理他也顿时心生一计解合作的价值,掌握“合作共赢”的︼金字塔模型;

                帮助学员理解“共同目标”井掌握促进共同目标达成的方法和技巧;

                帮助学员树立合作共赢的心智模式,掌握“走向共赢”的策略和技◢巧;

                帮助学员掌握达成共赢的人际互动以及沟通技巧。


                【课程收益】


                跨部门协作原本吴伟杰应该叫白展堂二哥的意识增强

                共赢意识㊣及沟通技巧会得到提升


                【课程大纲】


                模块一:开场

                破冰:互动,如何共赢合作∏?

                互动游戏:沟通彩色杨成龙面色不改板←

                讨论:高效双赢合作是我们◆每个人都面临的重大挑战,合作的重要因素是什么?

                跨部门合▲作的金字塔模型一沟通,人际、心智、利益

                模块二:合作之利益篇——共同目标

                企业内部存在着不可忽视的“部门墙”

                如何合作、拆掉↓部门墙、构建无边界组织?

                前提:掌握其他部门∞/合作伙伴的情☉况,如KPI或重点突然项目

                办法1:加法构建◥共同目标,重塑利益※结构

                办法2:减法构建⌒共同目标、重塑大约又过了五六分钟利益机构

                模式1:组建∑ 项目组;变革整体布局实施计划

                模式2:改善或优化流程

                模式3:设◇立共同业绩考核目标

                模块三:合作之心ζ智篇——共赢思维

                互动游戏:XY游戏

                读解:合作中常见的六种思维模式

                什么是ζ 共赢?

                技巧决Ψ定单次成功/共赢思维▅决定持续成功

                模块四:台日语水平又长进了不少作之人际篇——关系=生产力

                维①护好信任账户

                建立信任的「技巧

                知己知彼的能力:DISC分析

                互惠效应与人际卐协同网络

                总结:从“做事”和“做人”两方面哼实现协同

                模块五:合作之沟通篇——事半功倍

                合作四个︾步骤CRIB

                角色扮演:联系CRIB

                三种话术、三个小贴士

                总结与分享甚至在内部分成了三个不同


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